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[ 2018-10-20 ]  (107-1)國三班親建議事項

國三班親會家長意見107.10.20

 

班別

家長意見

處理情形

10

1.畢業編輯班級代表是否需要花很多時間製作,可否說明整個流程呢?編輯課程是否會影響到學生上正課呢?

1.各班自一年級起導師和同學都會先收集班級活動照片的電子檔,等待編輯

  時取用。學生平時就可以利用空暇時間共同討論、激盪回憶,先有了大致 的

  設計構想,做起來就比較不會花太多時間。

2.學校會請人專門幫同學上三堂編輯技術指導課(這對學生的數位編輯能力 

  也有幫助),目前已發到各班說明三堂課之主題——第一堂︰如何拍出及

  挑出好照片;第二堂及第三堂︰協助手工稿或電子稿製作。

3.時間已調整到早自習至班會時間,以不影響正課為原則。

2.往後幾屆的國三特色課程可否改至國二比較沒有課業壓力時執行?既然是好的課程,家長很支持,可是不希望因此影響到國三週末讀書時間?

1.本校國三特色課程主要目的有二項︰一是配合十二年國教多元探索適性發

  展,讓學生在結束國中階段的學習時對自己未來發展的目標及方向更為明

  確﹔二是讓學生有更多機會動手實作、探索體驗,增加生活應用的結合,

  培養孩子製作「學習歷程檔案」(未來升大學必備)的技巧及能力,強化

  未來競爭力。

2.是否可以調整在國二實施﹖此議題在三年前本校相關會議已充分討論過,

  大多數同仁認為特色課程的相關知識要到國三才能建構完備,且集中於國

  三上學期5次的週六上午實施,對各科教育會考的複習準備,不會產生很

  大影響,因此決議仍維持國三上學期實施。

3.從本校這5年教育會考的成績回溯檢視,各屆都能保持穩健而高水準的表

  現,請家長鼓勵  貴子弟認真參與,必能有豐碩成果。

4.唯一可能影響的應是校外補習,希望家長把眼光放遠,孩子的能力培養必

  須是多元且長遠,現在看似與紙筆測驗不相關的課程活動,往往才是決定

  他將來勝負的真正關鍵,請相信學校的專業規劃,也相信自己孩子的能力。

13

1.家長們的擔憂:導師產假時,畢竟時程長,代導希望是學科老師且可以嚴格管理,否則等導師回來已屆會考了!

1.謝謝家長的提醒!班級經營的關鍵,在於關愛與專業,不在於學科與否或

  節數多少。我們會以安定學生的學習為優先考量。

2.相關處室會共同討論與協調,在代理導師的選擇上,力求兼顧學生國三下

  應考心情及班級的有效經營。

1.ESL的課程中,請外師要多鼓勵孩子使用英語,來提升孩子的英語使用能力。

1.外籍導師、組長及主任都已當場回覆。

2.ESL課程中要求孩子使用英語溝通,是我們一貫的基本理念,外師們也都 

  有共識。不過,考量國中的課程教材比起小學難度較高,孩子們進行討論

  時,難免有需要中文輔助之處,會採用引導鼓勵的方式而不會動輒處罰,

  反阻礙了孩子的學習興趣,甚且從此畏懼開口。

3.部分孩子或是個性較為內向拘謹,或是不願意積極參與討論,常常是外師

  們也備感棘手的問題。所以,請家長們一起鼓勵、關注,讓孩子願意放心

  地開口說、積極參與,進步幅度必然大增。

2.ESL的課程中,學生之間的討論應以英文為主。來增加孩子的英語力。

同上,外師們也會繼續提醒、要求。

家長們關心下學期導師跟國文老師請產假時的代課老師為誰?

1.謝謝家長的關心,對於國三乙班導師及國文老師日後產假的課務部分,學

  校非常重視,目前各處室積極協調,以顧及班級經營和維持這段時間的上

  課品質為主,但也需考慮代理人員本身的課務負擔與意願,待確定之後會

  即時讓家長知道。

2.人選確定之後我們會協助提前做好班級經營的銜接工作,行政單位也會積

  極從旁輔佐,以安定學生學習為優先考量。