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教務處簡介

 

壹、教學規劃

  一、完整的教學規劃──教師提出三年教學進度表,各科按部就班教學。
二、六年一貫教學計畫──長期為學生四大能力奠基及培養團隊精神
(一)語文表達能力──中英文並重
  1.中文──讀報教育、讀書會訓練、閱讀與寫作課程、大師丰采系列演講
2.英文──讀報教育、設語言中心以外籍老師採小班教學、國中辦理英語說故事比賽、高中辦理英語話劇比賽
  (二)實驗歸納分析能力──單元與專題實驗課程
(三)實察專題寫作能力──各式實察、專題作業寫作能力訓練
(四)生活與生命照護能力──成年禮、蛻變禮、拜師禮、班級網頁製作、體育活動與競賽
(五)團隊合作學習精神──各式班際競賽(科學園遊會、美食園遊會、聖歌比賽)、各種教學活動的小組評量

貳、日益精進的各種特殊班級規劃

  一、菁英教育班
(一)高中菁英班──人文菁英班(高一二合併一班
  數理菁英班(高一、二分科設班)
(課程內容:學習策略課程、專題講座課程、理論課程、校外學習、參賽)
  (二)國中菁英班──英文菁英班(國一二合併一班
  數理菁英班(國一、二各一班) 
(英文菁英班無論校內、外都採全英語上課,聽說讀寫並重,另輔以日文教學)
二、夜輔班──針對國、高中各年級的需求,自由申請。
三、加強輔導班──針對國三基測、高三學測的需求而設,自由申請。
四、策略聯盟班──中興大學生物資優輔導班

參、教案設計

  一、彈性課程
  國三直升本校的學生會擁有一段最精彩的彈性課程,依據本校六年一貫的精神,包
含各種實驗、實察、體驗、創作、服務等增廣學習。
二、銜接課程
  國、高中課程落差很大的問題,本校的彈性課程中都設計銜接課程以因應此困境
三、英語夏季學校
  為彰顯本校優質的英文教學,以及提供本校英文優秀同學有實習表現的機會,特別以「文化協會」的概念在暑假的衛道校園為小六的圓夢營。

肆、教學活動

 

一、讀書會
二、專題研究與寫作
三、校慶趣味進場
四、科學園遊會、美食園遊會
五、校外學習【議會、法院、地震博物館、桃米坑照片】
六、義工服務
七、英文話劇比賽

伍、教師精進教學能力──定期的校內教學研究會外,有不定期的校外研習活動,還有各科為設計教材從事的實察研習

 

一、定期召開課程發展委員會
二、全校性研習──【六年一貫及讀書會】 
一、物理科──【虎尾高中】
二、國文科──【小論文寫作研習】
三、歷史科──【校外研究】
四、跨科──【至善園、綠川、陽明山、南屯】

陸、校外參賽成果

 

一、國語文競賽
二、美術競賽
三、科展